送东阳马生序原文拼音版注音版及翻译

送东阳马生序注音版

送东阳马生序原文拼音版

　　《 sòng dōng yáng mǎ shēng xù 》

　　《送东阳马生序》

　　yú yòu shí jí shì xué 。 jiā pín ， wú cóng zhì shū yǐ guān ， měi jiǎ jiè yú cáng shū zhī jiā ， shǒu zì bǐ lù ， jì rì yǐ huán 。 tiān dà hán ， yàn bīng jiān ， shǒu zhǐ bù kě qū shēn ， fú zhī dài 。 lù bì ， zǒu sòng zhī ， bù gǎn shāo yú yuē 。 yǐ shì rén duō yǐ shū jiǎ yú ， yú yīn dé biàn guān qún shū 。 jì jiā guān ， yì mù shèng xián zhī dào 。 yòu huàn wú shuò shī míng rén yǔ yóu ， cháng qū bǎi lǐ wài ， cóng xiāng zhī xiān dá zhí jīng kòu wèn 。 xiān dá dé lóng wàng zūn ， mén rén dì zǐ tián qí shì ， wèi cháng shāo jiàng cí sè 。 yú lì shì zuǒ yòu ， yuán yí zhì lǐ ， fǔ shēn qīng ěr yǐ qǐng ; huò yù qí chì duō ， sè yù gōng ， lǐ yù zhì ， bù gǎn chū yī yán yǐ fù ; sì qí xīn yuè ， zé yòu qǐng yān 。 gù yú suī yú ， zú huò yǒu suǒ wén 。

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于 藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之， 不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

　　dāng yú zhī cóng shī yě ， fù qiè yè xǐ xíng shēn shān jù gǔ zhōng 。 qióng dōng liè fēng ， dà xuě shēn shù chǐ ， zú fū jūn liè ér bù zhī 。 zhì shè ， sì zhī jiāng jìn bù néng dòng ， yìng rén chí tāng wò guàn ， yǐ qīn yōng fù ， jiǔ ér nǎi hé 。 yù nì lǚ ， zhǔ rén rì zài sì ， wú xiān féi zī wèi zhī xiǎng 。 tóng shè shēng jiē bèi qǐ xiù ， dài zhū yīng bǎo shì zhī mào ， yāo bái yù zhī huán ， zuǒ pèi dāo ， yòu bèi róng xiù ， yè rán ruò shén rén ; yú zé yùn páo bì yī chù qí jiān ， lüè wú mù yàn yì ， yǐ zhōng yǒu zú lè zhě ， bù zhī kǒu tǐ zhī fèng bù ruò rén yě 。 gài yú zhī qín qiě jiān ruò cǐ 。 jīn suī mào lǎo ， wèi yǒu suǒ chéng ， yóu xìng yù jūn zǐ zhī liè ， ér chéng tiān zǐ zhī chǒng guāng ， zhuì gōng qīng zhī hòu ， rì shì zuò bèi gù wèn ， sì hǎi yì miù chēng qí shì míng ， kuàng cái zhī guò yú yú zhě hū ?

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其 间，略无慕艳意，以中有 足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾 问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎?

　　jīn zhū shēng xué yú tài xué ， xiàn guān rì yǒu lǐn shāo zhī gōng ， fù mǔ suì yǒu qiú gé zhī wèi ， wú dòng něi zhī huàn yǐ ; zuò dà shà zhī xià ér sòng shī shū ， wú bēn zǒu zhī láo yǐ ; yǒu sī yè 、 bó shì wéi zhī shī ， wèi yǒu wèn ér bù gào 、 qiú ér bù dé zhě yě ; fán suǒ yí yǒu zhī shū ， jiē jí yú cǐ ， bù bì ruò yú zhī shǒu lù ， jiǎ zhū rén ér hòu jiàn yě 。 qí yè yǒu bù jīng 、 dé yǒu bù chéng zhě ， fēi tiān zhì zhī bēi ， zé xīn bù ruò yú zhī zhuān ěr ， qǐ tā rén zhī guò zāi !

　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣;有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!

　　dōng yáng mǎ shēng jūn zé ， zài tài xué yǐ èr nián ， liú bèi shèn chēng qí xián 。 yú cháo jīng shī ， shēng yǐ xiāng rén zǐ yè yú ， zhuàn cháng shū yǐ wéi zhì ， cí shèn chàng dá ， yǔ zhī lùn biàn ， yán hé ér sè yí 。 zì wèi shào shí yòng xīn yú xué shèn láo ， shì kě wèi shàn xué zhě yǐ 。 qí jiāng guī jiàn qí qīn yě ， yú gù dào wéi xué zhī nán yǐ gào zhī 。 wèi yú miǎn xiāng rén yǐ xué zhě ， yú zhī zhì yě ; dǐ wǒ kuā jì yù zhī shèng ér jiāo xiāng rén zhě ， qǐ zhī yú zhě zāi !

　　东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷 。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉!

送东阳马生序原文翻译

　　我小时候就特别喜欢读书。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，(借来)亲手抄录，计算着日期按时送还。天气酷寒时，砚台里的墨汁结成了坚冰，手指(冻得)不能弯曲和伸直，我仍不放松抄录书。抄写完后，赶快跑去把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够阅读各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说。又担心不能与学问渊博的老师和名人交往，曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈道德声望高，门人弟子挤满了他的房间，他从未稍言辞委婉些，脸色温和些。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教;有时遭到他的训斥，(我的)表情更为恭敬，礼貌更加周到，不敢辩解一句话;等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，(但)终于获得一些学问。

　　当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中。深冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆役拿了热水来浇洗，用被子围盖(我)身上，过了很久才暖和过来。寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，没有新鲜肥美的滋味享受。同学舍的求学者都穿着华丽的丝绸衣服，戴着有红色帽带、饰有宝石的帽子，在腰间佩戴白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香袋，光彩照人的样子好像神人;我却穿着破旧的衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思，因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我(求学时)的勤劳和艰辛大概就像这样。如今我虽已年老，没有什么成就，但所幸做了官，承受着天子的恩宠光耀，追随在公卿之后，每天在皇帝座位旁边侍奉，准备接受询问，全国也错误地称说我的姓名，更何况才能超过我的人呢?

　　如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了;坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有所不精通、品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗!

　　东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很流畅通达，同他论辩，言辞谦和，脸色平易。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习者吧。他将要回家拜见父母双亲，我特意将自己治学的艰难告诉他。如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意;如果诋毁我夸耀自己的际遇好(指得到皇帝的赏识重用)而在同乡面前显示骄傲，难道是了解我嘛!